6. Education et Jeunesse

Petite enfance

- Augmenter l'offre d'accueil dans les crèches, pour les enfants de 0 à 3 ans, par la création de nouvelles infrastructures et le développement de partenariats avec le secteur privé pour assurer un financement mixte.

- Renforcer les politiques de halte garderie offrant un système d'accueil ponctuel prioritairement pour les parents en recherche d'emploi.

- Recherche de solutions pour l'accueil des enfants malades dont les parents travaillent en développant une politique d'implication des aînés selon une approche intergénérationnelle.

- Sensibiliser le personnel des crèches et des écoles à l'accueil des enfants handicapés.

Jeunesse

- Initier et renforcer des synergies entre les Services de l'Instruction publique, des Sports, de la Vie de quartier, de l'Emploi et de la Jeunesse.

- Renforcer les politiques à destination du public " adolescents " en développant des activités spécifiques notamment dans le cadre des dispositifs mis en place au niveau communal (Contrat de Société et de Prévention, Contrats de Quartier, Cohésion sociale, …).

- Poursuivre les synergies entre la commune et le monde associatif afin de favoriser l'émergence des coordinations locales et améliorer l'information sur les dispositifs existants pour promouvoir le développement de projets locaux réalisés via des partenariats.

- Mettre en place un forum de la jeunesse permettant aux jeunes de dialoguer entre eux et de faire entendre leurs aspirations auprès des décideurs locaux et développer un conseil consultatif des adolescents en parallèle à celui existant pour les enfants.

- Développer le réseau d'écoles de devoirs et étendre les possibilités d'accès aux outils informatiques.

- Poursuivre le réaménagement des plaines de jeux en veillant à leur accessibilité pour les personnes à mobilité réduite et les malvoyants (signalétique adaptée).

- Coordonner une information complète sur les thèmes de la jeunesse, de la petite enfance et de l'accueil extrascolaire et orienter les publics cibles vers les services adéquats ( ONE, milieux d'accueil, écoles, clubs sportifs, lieux culturels, associatif, etc.).

- Consolider la politique intergénérationnelle.

Instruction publique

- Poursuivre la rénovation des infrastructures scolaires en veillant à la sécurité et à la salubrité des bâtiments scolaires.

- Développer des programmes spécifiques pour prévenir et enrayer la violence scolaire, la lutte contre le racisme, l'antisémitisme, la xénophobie et toutes les intolérances et discriminations, notamment en utilisant la culture comme vecteur social et de communication. Promouvoir l'éducation à la citoyenneté.

- Détecter, dès le départ de la scolarité, les difficultés et les troubles d'apprentissage des enfants en collaboration entre autres avec les Centres PMS.

- Mieux impliquer les parents dans le projet pédagogique de chaque école.

- Soutenir la spécificité et l'identité propre à chaque école, encourager les interactions avec les quartiers, notamment en assurant aux équipes pédagogiques et éducatives la valorisation correspondant à leur engagement sur le terrain.

- Revaloriser l'enseignement technique et professionnel notamment en investissant dans du matériel adapté.

- Veiller à préparer les élèves à la transition entre l'enseignement primaire, secondaire et supérieur.

- Privilégier et dynamiser l'enseignement des langues dans chaque école grâce à un apprentissage précoce. Mettre en œuvre les outils (immersion, échanges entre écoles néerlandophones et francophones classes de dépaysement en néerlandais, ouverture sur le quartier et l'intergénérationnel, méthodes audiovisuelles,…) afin d'encourager le bilinguisme.

- Etudier la faisabilité de développer des humanités sportives et d'augmenter les périodes consacrées au sport dans les écoles.

- Veiller à une alimentation saine à l'école.

- Favoriser les passerelles entre les établissements scolaires, les musées, les académies, les théâtres et les autres lieux culturels de la commune.